Рейтинг:   / 0

ПлохоОтлично 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 «Росинка» г. Нурлат Республики Татарстан

Краткосрочный проект

«Моя семья»  в средней группе.

Выполнила: воспитатель

                                                                                                                                                          Сулиманкина С.В.

2023г.

Тип проекта: информационно-познавательный

Продолжительность проекта: (краткосрочный) 1 неделя.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели группы,                  

родители воспитанников.  

 

Актуальность темы.

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. Семья – это удивительно незаменимый и сложный организм. Это близкие люди, это традиции, которые мы перенимаем из поколения в поколения. Семья греет нас своей добротой и бескорыстностью, помогает идти по жизни. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья - это источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому. Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

Цель проекта: формировать осознанное понимание значимости семьи в жизни ребёнка.

Задачи проекта:

Образовательные: формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении.

Развивающие: развивать коммуникативные навыки детей. Творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

Воспитательные: воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях. Воспитывать патриотические чувства ребенка.

 

Предполагаемый результат:

1. Дети получают информацию о своей семье.

2. Понимают значимость семьи в жизни каждого человека.

3. Умеют организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

4. Проявляют заботу и уважения ко всем членам семьи.

5. Родители активно участвуют в реализации проекта.

 

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

- Определение цели и задач проекта;

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

 

Основной  этап работы:

- Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о семье.

Заключительный этап:

- Изготовление альбома «Моя семья»

 

Виды совместной деятельности

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация

Составление творческих рассказов на тему «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».

Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

Познание

Тематические беседы «Братская любовь крепче каменной стены», «Права и обязанности в семье».

Подбор фотографий на тему «Моя семья».

Рассматривание семейных фотоальбомов.

Знакомство с профессиями родителей.

Пословицы и поговорки о семье.

Дидактические игры «Назови ласково», «Кто младше\старше», «Чьи детки?», «Кто что делает», «Отгадай».

Чтение художественной литературы

Чтение рассказов:

К.Д.Ушинский «Лекарство», «Петушок с семьей»,

Пермяк «Для чего руки нужны»,

Стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка»,

Е.Благинина «Посидим в тишине».

Сказки: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди»,

ненецкая сказка «Кукушка»

Социально-личностное

 

Социализация

Сюжетно-ролевые игры:

«Семья», «День рожденья», «Магазин», «Больница».

Строительные игры «Мебель для дома».

Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка».

Инсценировки «Три мамы», «Сказка для мамочки».

Труд

Стимулировать желание детей участвовать в трудовой деятельности, помогая взрослым: поможем убрать игрушки, накрыть на стол, полить цветы и т.д.

Художественный труд:

Изготовление подарков для мам, приглашений, открыток для членов семьи.

Безопасность

Игровая ситуация «Помогаем маме…» Соблюдение правил безопасности при организации труда.

Художественно-эстетическое

Художественное творчество

Рисование пальчиком «Мой дом»

Рисование карандашами «Моя семья»

Рисование красками «Моя любимая мама"

Аппликация " Моя рука - моя семья" (рука в руке)

Музыка

Слушание и исполнение песен о семье и её членах.

Физическое развитие

Физкультура

Создание условий для п/игр и игровых упражнений с пособиями и атрибутами физкультурного уголка.

Подвижные игры, игровые упражнения.

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна.

Здоровье

Игра «Бабушкино лукошко» (продукты, полезные для здоровья)

Проблемная ситуация «Почему папа заболел»

(вредные для здоровья поступки и привычки людей).

Взаимодействие с семьёй

Консультация «Мама, папа, я – счастливая семья или незабываемый выходной».

Рассказы родителей о своей профессии.

Создание альбомов «Моя семья».